Մայրենի

1.Հոլովի՛ր պայուսակ, մայր, գարուն բառերը։ Ուղղական (ո՞վ, ի՞նչ) պայուսակ մայր գարուն Սեռական (ո՞ւմ, ինչի՞) պայուսակի մայրիկի գարնան Տրական (ո՞ւմ, ինչի՞ն) պայուսակին մայրիկին գարնան Բացառական (ումի՞ց, ինչի՞ց) պայուսակից մայրիկից գարնանից Գործնական (ումո՞վ, ինչո՞վ) պայուսակով մայրիկով գարնանով Ներգոյական (ո՞ւմ մեջ, ինչո՞ւմ, ինչի՞ մեջ) սեղանում Ձուկը գնաց տարբեր իմաստունների մոտ: Նրանցից մեծ մասն ասելիք չուներ, բայց նրանք ամեն … More Մայրենի

Գործնական քերականություն

Տեքստի մեջ գտի՛ր ուղղագրական սխալները և ուղղի՛ր. Ծույլի հանգստյան օրը Մի ծույլ մարդ կար: Ողջ օրը անց էր կացնում թաղտին պարկած: Այս անբանը մի օր երազում տեսավ, որ ինքը դաշտում, քրտինքի մեջ կորած, աշխատում է: Առավոտյան արդնացավ թե չէ, կանչեց կնոջն ու պատվիրեց. -Ինձ այլևս ծույլ չասես: Ողջ գիշեր աշխատել եմ: Ասաց ու իրենից գոհ՝ … More Գործնական քերականություն

Բառի ուղղիղ և փոխաբերական իմաստ

լողալ լոգարանում-լողալ հողի մեջ պարտեզի ծաղիկ-ծաղիկ հասակ ոսկյա զարդ-ոսկի ձռքեր թթու ուտեստ-թթու դեմք սև սիրտ-սև զգեստ-սև բախտ գորշ- գորշ օր-գորշ արջը ուտել էր ուզում-գորշ մտքեր շողալ-արևը շողալ-երջանկությունից շողալ

Կոմիտասի օրեր

Կոմիտաս (Սողոմոն Գևորգի Սողոմոնյան, սեպտեմբերի 26 (հոկտեմբերի 8), 1869, Քյոթահիա — հոկտեմբերի 22, 1935[1][2][3] կամ հոկտեմբերի 21, 1935[4], Փարիզ, Ֆրանսիա[1]), հայ երգահան, երգիչ, երաժշտական էթնոլոգ, երաժշտագետ, վարդապետ և ուսուցիչ, բանահավաք, խմբավար, մանկավարժ, հայկական ազգային կոմպոզիտորական դպրոցի հիմնադիր։ 1881-1893 թվականներին սովորել է Էջմիածնի Գևորգյան ճեմարանում։ 1894 թվականին ձեռնադրվել է աբեղա և ստացել Կոմիտաս անունը։ 1895 թվականին Կոմիտասին շնորհվել է վարդապետի հոգևոր աստիճան։ 1895-1896 թվականներին Թիֆլիսում կոմպոզիտոր Մակար Եկմալյանի ղեկավարությամբ ուսումնասիրել է … More Կոմիտասի օրեր

Ամառային ընթեռցանություն II մաս

Կարդալ որևէ գիրք (գրքեր)։ Ես կարդացելեմ << Մտածել ինչպես Անշթայնը >> գերքը Դուրս գրել հետաքրքիր հատված։Ինձ համար ամբողջ գիրքը հետաքրքիր էր: Բայց ինձ ամենա շատը դոր է եկել ամենավերջին երկու էջը:  << Ալբերտ Այնշթայնի աշխատանքի միջոցով մարդկության մտահորիզոնն անասալիորեն ընդլայնվել է: Միևնույն ժամնակ մեր աշխարհընկալումը ձեռք է բերել այնպիսի միասնություն ու ներդաշնակության, որի մասին առաջ … More Ամառային ընթեռցանություն II մաս

Ամառային ընթեռցանություն I մաս

 Կարդալ որևէ գիրք (գրքեր)։ Ես կարդարցել եմ << Հոբիթ գիրքը >> Պատմիր գրքի մասին(ռադիո/պատում/տեսանյութ)։ https://www.youtube.com/watch?v=GrprhnEzcI0 Դուրս գրել հետաքրքիր հատվածներ։Հոբիթ գրքի մեջ ամենա հետաքրքիր մասը դա գոբլինների երգերն են: Օինակ Հեյ, ինչ եք անում, Էդ ուր եք գնում, Հոգնած ձիերով, Երբ մեզ մոտհովտում, Գետն է խոխոջում, Տարայ-նինայ-նում: Ուր եք շտապում, Արկածներ փնտրում, Տեսեք թոնրի մեջ, Թարմ … More Ամառային ընթեռցանություն I մաս

Մայրենի

Թեսթ2 Ավետիք Իսահակյան ԵՂՆԻԿԸ «Մի անգամ իմ բարեկամ մի որսորդ մեր հանդի անտառուտ սարերից մի եղնիկ նվեր բերեց երեխաներիս համար»:Այսպես սկսեց ընկերս աշնանային մի երեկո, երբ նստած միասին նրա պատշգամբում, հիացած նայում էինք հեքիաթական վերջալույսով վարվռուն սարերին, որոնց վրա մակաղած հոտերի նման մեղմորեն հանգչում էին ոսկեգեղմ անտառները:«Այդ մի մատաղ ու խարտյաշ եղնիկ էր̀ խորունկ, սև … More Մայրենի

ՀԵՔԻԱԹ ՓՇԱՏԵՐԵՒ ԾԱՌԻ ՄԱՍԻՆ

Դեղինով նշված բառերը դուրս բեր տեքստից և գրի դրանց բացատրությունը: Խորհդավոր- գաղտնիքներ պարունակող Շքեղ-գեղեցիկ Բվին-Բու դալար-կանաչ բույսեր բացատում-դաշտում սոսափում-խշալ,խշխշալ պարծենում-գլուխ գովալ բուրմունքով-հոտով 10- զգեստներ-շորեր 2.Կանաչով նշված բառերը դուրս գրիր տեքստից և գրի դրանց առաջին արմատները` չհնչյունափոխված տարբերակով: փշատերև-փուշ ընկերություն-ընկեր տերևակալում-տերև ծաղկաթերթերով-ծաղիկ մերկացան-մերկ սնկեր-սունկ

«ՎԻՐԱՎՈՐ ԱՌՅՈՒԾՆ ՈՒ ԿՐԻԱՆ»

Մեծ հավակնություններ ունեցող փոքր մարդկանց իրենց արժանի տեղը ցույց տալու համար նա մեկ այլ պատմություն էր պատմում որսորդի գնդակից վիրավորված առյուծի մասին, որ ցավից ոռնում էր և մահվան դուռն էր հասել: Առյուծին է մոտենում փոքրիկ, դանդաղաշարժ կրիան և հարցնում. — Ի՞նչդ է ցավում: — Որսորդն է վիրավորել, — պատասխանում է առյուծը: Կրիան բարկանում է և … More «ՎԻՐԱՎՈՐ ԱՌՅՈՒԾՆ ՈՒ ԿՐԻԱՆ»