Диагностическая работа для учеников 6-8 класса (выполняется на уроке)

1.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Загар, касается, положение, заблестел, горелый, блистательное, полагаться, выращенные, зорька, продирается, коснуться, прорастать, угар, зарево, вычетание, загорелый, разбираться, соберу, зажигание, прикосновение, , озарить, пробираюсь, касательная. Выпишите из предложенных словосочетаний только те, где в словах пишется буква О. Обгоревшая свечка, внезапное озарение, антипригарное покрытие, мамино прикосновение, увидеть зарянку, ранние зори, огарок свечи, докоснуться до руки, пригоревший ужин, гореть на плите, зарево … More Диагностическая работа для учеников 6-8 класса (выполняется на уроке)

ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ՔԵՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ

Աշխատանք դասարանում 1. Տրված բայերը պատճառակա՛ն դարձրու տալ  բայի օգնությամբ: Օրինակ`  զանգել-զանգել տալ:հանձնել – հանձնել տալպատժել – պատժել տալասել – ասել տալաղմկել – աղմկել տալպատասխանել – պատասխանել տալզրուցել – զրուցել տալհայտնել – հայտնել տալաղալ – աղալ տալբանալ – բանալ տալտանել – տանել տալ 2. Տրված բայերը  հնարավոր ձևերով պատճառակա՛ն դարձրու:Օրինակ`լսել- լսեցնել , լսել տալ:Իմանալ-իմացնել, բարկանալ-բարկացնել, տեսնել-տեսցնել, զգալ-զգացնել,զգալ տալ: 3. Ընդգծված պատճառական բայաձևերը փոխարինի՛ր հոմանիշներով: Հասկանալ տվեց(հասկացրեց), որ ինքն այլևս չի հավատում նրա խոսքին:Հրեշին միայն իր հաստատակամությամբ … More ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ՔԵՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ

ԱՇԽԱՐՀԱԳՐԱԿԱՆ ՄԵԾ ՀԱՅՏՆԱԳՈՐԾՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ

1. Եվրոպացիներն ինչու սկսեցին փնտրել դեպի Հնդկաստան տանող ծովային ուղիներ:Թուքական նվաճումների պատճառով դեպի Արևելք տանող ճանապարհները վտանքվել էին եվրոպացիները սկսեցին փնտրել դեպի Հնդկաստան տանող ծովային ուղիներ: 2. Ներկայացրեք Աշխարհագրական մեծ հայտնագործությունների նախադրյալները:.Զարգացավ ապրանքային արտադրությունը, և ապրանքների իրացման նոր շուկաներ։.Անշեղորեն աճեց ոսկու, արծաթի և թանկարժեք քարերի պահանջարկը, որոնք և՛ առևտրի, և՛ հարստանալու միջոց էին։.Հաստատվեց Երկրի գնդաձևությունը, … More ԱՇԽԱՐՀԱԳՐԱԿԱՆ ՄԵԾ ՀԱՅՏՆԱԳՈՐԾՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ