Ավետ Սարդարյան

1. Ո՞րն է այս պատմվածքի արժանիքը, կարդա՛ տարբերակները և քննարկի’ր։

Ա․ Պատմվածքը հեշտ էր ընթերցվում և զվարճալի էր։ Այո իհարկե:

Բ․ Պատմվածքում ներկայացված էր մարդու և թռչունի ընկերությունը, բարեկամությունը։
Ես ընտրեցի այս տարբերակը, որովհետև պատմավածքում Օսին շատ էր սիրում թռչունին և վարժեցրել էր նրան:Նաև պատմվածքի գլխովոր հերոսներն են թռչունը և Օսին:

Գ․ Պատմվածքը մարդկային նրբանկատ փոխհարաբերությունների արտացոլումն էր։

Դ․ Պատմվածքը չափազնացված չէր և կարող էր իրական պատմություն լինել։

2. Ներկայացրո՛ւ Օսիին Ա․ իր տեսանկյունից, Բ․ ընկերների տեսանկյունից, Գ․ տնօրենի և ուսուցչի տեսանկյունից։
   Բ) Ընկերների տեսանկյունից ես Օսիին կներկայացնեմ, որպես հանգիստ լավ ընկեր և աշխատասեր:
   Գ) Տնօրենի և ուսուցչի տեսանկյունից ես Օսիին կներկայացնեմ, որպես չարաճճի և անկարք երեխա, որը անմեղ է համարում իրեն:
3. Ինչո՞ւ Օսիի և իր հավի ելույթը համարվեց հաջողված, ինչո՞ւ կարող էր հաջողված չհամարվել։
   Օսիի և հավի ելույթը համարվեց հաջողակ, երբ Օսիին դուրս եկավ բեմից, այդ պահին հավը նրա գլխին էր և բոլորը ծափհարում էին նրան:

Օսիի ելույթը համարվեց անհաջող, երբ հավըվախից չուզեցավ բարձրանալ Օսիի գլխին ծնեղական ժողովի ժամանակ