Задания 1. Прочитайте текст и дайте ответы на вопросы:
Этим летом мне довелось ехать в поезде вместе с мальчиком лет двенадцати и его мамой. Он сидел, уткнувшись в книгу, и увлечённо читал «Тараса Бульбу» Гоголя. – Мой сын прямо-таки глотает книги, – сказала женщина. – В отличие от многих его сверстников, он очень начитанный.
Я поинтересовалась, книги каких авторов он читал, и паренёк вытащил из рюкзака блокнот с длинным списком произведений русских и зарубежных классиков и современных писателей. Я обрадовалась: значит, и среди современных подростков встречаются книгочеи! – Мы в классе соревнуемся, кто за лето больше книг прочтёт, – сообщил он. – Я в прошлом году был первым.
У меня на коленях лежал томик Льва Николаевича Толстого, раскрытый на страницах повести «Хаджи-Мурат», и я углубилась в чтение. – А вы за сколько минут страницу прочитываете? – вдруг услышала я голос паренька. – Не заметила… не считала! – А я заметил: пока вы пятнадцать страниц прочитали, я уже двадцать три успел! – Да зачем ты торопишься? Не торопись, вдумывайся в то, что читаешь, иначе пропустишь что-нибудь важное. – Важное-то я не пропущу, – ответил он самоуверенно. – Я только описания природы пропускаю, всякие там облака, цветочки-лепесточки.
Поезд уже подходил к станции, а мне так хотелось поговорить с юным попутчиком. «А ведь читать-то ты, дружок, не умеешь, – хотела я сказать ему. – Из книги берёшь самую малость, только цепочку событий. А книга готова дать тебе бесценный клад мыслей и чувств, научит тебя читать не только строки, но и между строк…» И пока мне думалось, что этих слов он вовсе не поймёт, пока я сердилась сама на себя, решая, как бы мне растревожить этого самоуверенного мальчишку, поезд стал замедлять ход.
Мать мальчика, обращаясь ко мне, восхищённо сказала: – Вы только взгляните! Он уже проглотил книгу! И тут я, наверное, обидела её. – Вы заблуждаетесь, – ответила я. – Он вовсе не умеет читать.
Вопросы:
1.Что сказала его мама о его увлечении чтением?Мама мальчика сказала, что он «прямо-таки глотает книги» и что в отличие от многих его сверстников, он очень начитанный.
2.Что хочет сказать рассказчица мальчику о чтении и восприятии книг?Рассказчица хочет объяснить мальчику, что читать не просто значит быстро пролистывать страницы и запоминать цепочку событий. Она считает, что он не умеет читать в полном смысле этого слова, так как пропускает важные детали и не вникает в мысли и чувства, которые передают авторы. Она хочет донести до него, что чтение — это не только механический процесс, но и глубокое понимание текста.
3.Какие темы и чувства, по мнению рассказчицы, можно извлечь из книг?Рассказчица считает, что из книг можно извлечь бесценные мысли и чувства. Она подразумевает, что литература учит читателя обращать внимание на неявные смыслы, на то, что «между строк», и что в произведениях заложены глубокие идеи, которые помогают понять жизнь и людей.
Задание 2. Вставьте пропущенные буквы и подберите проверочные слова.
- Возить – ________воз______________
- Починить – ______чин______________
- Бродить – ______брод_______________
- Ходить – _________ход_____________
- Холмы – __________холм____________
- Столбы – _______столб_______________
- Весы – ______вес__________________
- Дома – ________дом________________
Задание 3. Напиши словами цифры.
1527, 2500, 1933, 2024, 1812
Тысяча пятьсот двадцать семь, две тысячи пятьсот, тысяча девятьсот тридцать три, две тысячи двадцать четыре, тысяча восемьсот двенадцать.
Задание 4. Напишите альтернативный конец истории, в котором мальчик по-другому реагирует на замечания рассказчицы о чтении. Как это меняет их взаимодействие?
Когда я предложила мальчику не торопиться и вдумываться в текст, он немного замялся:
– Я только описания природы пропускаю, всякие там облака, цветочки-лепесточки.
Я ответила:
– Эти описания помогают понять чувства и мысли героев. Попробуй в следующий раз обратить на них внимание.
Мальчик кивнул:
– Хорошо, попробую. Спасибо.
Поезд начал замедляться, и его мать гордо заметила:
– Он у меня много читает, хотя иногда слишком торопится.
Я улыбнулась:
– Это замечательно, что он любит читать. Возможно, теперь он будет наслаждаться книгами ещё больше.
Ավետ Սարդարյան 