Ավետ Սարդարյան

Աշխատանք դասարանում 

,,Ուսումնական աշուն,, նախագծերի քննարկում։ 

1. Փորձի´ր պարզել, թե ընդգծված ածականները ո՛ր խոսքի մասի իմաստով են գործածվել:

Անվերջ սպիտակը հոգնեցրել է, ուրիշ գույների եմ ուզում նայել: (Գոյական)
Կապույտը կբերեմ, դա քեզ շատ է սազում: (Գոյական)
Խոսում էր աշխարհի չարից  ու բարուց: (Գոյական)
Ավելի լավին  ու կատարյալին  է ձգտում: (Գոյական)
Մեղավորները կանգնել էին գլխահակ ու ամոթահար: (Գոյական)
Շատ չար խոսեց, կարծես թե մեղադրում էր բոլորին: (Մակբայ)
Կանգնել ու մեղավոր ժպտում էր: (Մակբայ)

2. Ընդգծված բառերը որտե՞ղ են գործածվել որպես կապ, որտե՞ղ` որպես այլ խոսքի մասեր (կապերն ընդգծի՛ր):
Առաջ նա բոլորովին չէր մտածում իր արարքների մասին:
Որոշել էր ծովափ գնալուց առաջ լողալ սովորել:
Մի անգամ էլ հետ նայեց, որ իրենց տունը գտնի արդեն մշուշով ծածկված գյուղում:
Մի հաստ բաճկոն էլ վրայից  հագավ, բայց էլի մրսում էր:
Սեղանի վրա  թափթփված թղթերի ու գրքերի մեջ մի կաշեկազմ տետր կար:
Վրան խոսել էին քրոջ երեսից:
Երեսից հասկացա, որ բոլորովին էլ գոհ չէ:

3. Տրված գոյականները չորս խմբի բաժանի՛ր ըստ կազմության:

Մայրցամաք, գոյություն, գետին, ողբերգություն, գազան, նախաճաշ, ցնցում, արտասահման, ճամփա, ուժ, զոհ, նավ, նավահանգիստ, նավակ, հայրենիք, վերադարձ, մայրաքաղաք, օտարամոլություն:

պարզ-գետին,գազան,ցնցում,ճամփա,ուժ, զոհ, նավ:

բարդ-բարդածանցավոր,հացթուխ,արտասահման,նավահանգիստ,մայրաքաղաք:

ածանցավոր-գոյություն,մժղուկ,նավակ,հայրենիք,վերադարձ,վարք, նախաճաշ:

բարդածանցավոր-գյուղատնտեսություն,ողբերգություն,օտարամոլություն:

4.Տրված գոյականներից նորերը կազմի՛ր` ուհի, ստան, ոց, ություն ածանցներով:

Հայ, դպիր, այգի, հնոց, բույր, ծառ, բժիշկ, պարսիկ:
Հայ — հայուհի, հայոց, Հայաստան, հայություն
Դպիր — դպրություն
Այգի — այգեստան
Բույր — բուրաստան, բուրմունք
Ծառ — ծառաստան,
Բժիշկ — բժշկուհի, բժշկություն
արսիկ — պարսկուհի, Պարսկաստան,

5.Տրված բայերից  ածանցավոր գոյականներ կազմի՛ր և ածանցներն ընդգծի՛ր:

Նկարել, գրել, զարթնել, թափել, ուսուցանել, քերել, վարել, հաճախել, բախել, հնչել, վազել, հանել, շարժել, մոտենալ, կոշտանալ:

Նկարել – նկարիչ
Գրել – գրիչ
Զարթնել – զարթոնք
Թափել – թափոն
Ուսուցանել – ուսուցանող
Քերել – քերիչ
Վարել – վարորդ
Հաճախել – հաճախորդ
Բախել – բախում
Հնչել – հնչյուն
Վազել – վազք
Հանել – հանիչ
Շարժել – շարժում
Մոտենալ – մոտեցում
Կոշտանալ – կոշտություն