Автор: Avetsardaryan
ՀԱՅՈՑ ԼԵԶՈՒ
1. Նախադասությունների միտքն արտահայտի՛ր այլ կերպ՝ ընդգծված բառերը փոխարինելով ուրիշներով: Թանգարանում սրահներից յուրաքանչյուրում ցուցադրվող վաթսուն առարկա կա:Թանգարանում սրահներից ամեն մեկում ցուցադրվող վաթսունական առարկա կա: Դպրոցի բոլոր դասարաններում տասնհինգական սեղան է դրված:Դպրոցի ամեն դասարաններում տասնհիգ սեղան է դրված: Ամեն մի երամում տասնհինգ կռունկ է:Յուրաքանչյուր երամում տասնհինգական կռունկ է: Այդտեղ յուրաքանչյուր գետ երեք վտակ ունի:Այդտեղ ամեն մի գետ երեքական վտակ ունի: Շենքերի նկուղները երկուական ելք ունեն՝ հիմնական և վթարային:Շենքերի նկուղները երկու ելք ունեն՝ հիմնական և վթարային: Տղաներին հազարական դրամով պարգևատրեցին:Տղաներին հազար դրամով պարգևատրեցին: 2. Սխալները գտի ՛ր և ճշտի՛ր: ա) Օրվա մեջ քսան սիգարետներ (ծխախոտ) ծխողն ամեն տարի ավելի քան հարյուր տասնյոթ հազար քառակուսի սանտիմետր թուղթ ծուխ ու մոխիր է դարձնում: Այդքան թուղթը բավական է երեք հարյուր էջեր (էջ) ունեցող մի գիրք հրատարակելու համար: բ) Մի անգամ տասնվեց տղա (տղաներ) բաժանվեցին երկու խմբի: Իրար ետևից յութանասունհինգ բառեր թելադրվեց (թելադրվեցին): … More ՀԱՅՈՑ ԼԵԶՈՒ
Առնչություններ եռանկյան կողմերի և անկյունների միջև
Եռանկյան ավելի մեծ կողմի դիմաց ընկած է ավելի մեծ անկյունը: Տեղի ունի նաև հակառակ պնդումը. Եռանկյան ավելի մեծ անկյան դիմաց ընկած է ավելի մեծ կողմ: Հետևանքներ. Հետևանք 1. Եթե եռանկյան երկու անկյուններ հավասար են, ապա եռանկյունը հավասարասրուն է (հավասարասրուն եռանկյան հայտանիշ): Հետևանք 2. Եթե եռանկյան երեք անկյուններ հավասար են, ապա եռանկյունը հավասարակողմ է: Հետևանք 3. Ուղղանկյան եռանկյան ներքնաձիգն ավելի … More Առնչություններ եռանկյան կողմերի և անկյունների միջև
English
Բազմանդամի վերլուծումը արտադրիչների
281 X(x+2) 2(2x²+1) 4(1-2x²) 2(2-3x²) 3(5+1x²) 7(2+1x²) 3(-1+4x) 4x²(2+x) 283 x(a+b) a(m-nk) xy(x-y) p2q(q2-p) abc(a+b+c) xy2z2(xz-y+x3yz3) 2mn(n2-2m-3mn2) 2p2q2(3p2q-4q+5p) a2(1-4a2+5a3) x2(3-x42x6) 287 c=3 c=7 d=15x6y4,c=2y2 d=2m5n2,c=6m5n6 288 a+c x-y 2+x x-2 2x+1 3x-2y 289 a(m+n)+2(m+n) 3(x+y)-a(x+y) m(a-b)+(a-b) a(p-q)-b(p-q) 3(x+2y)+(x-2y)=(3+1)(x-2y)=4(x-2y)
Քիմիա
1. Գրի՛ր երկաթ, սիլիցիում տարրերի հարաբերական ատոմային զանգվածները(Ar) և հաշվի՛ր երկաթ, սիլիցիում տարրերի մեկ ատոմի իրական զանգվածը (m0):երկաթ 56•1.66•10-27=9.296•10-26սիլիցիում 28•1.66•10-27=4.648•10-26 2. Գրի՛ր նյութի քիմիական բանաձևը, եթե հայտնի է, որ դրանց բաղադրության մեջ առկա են.ա) կալիումի երկու ատոմ և ծծմբի մեկ ատոմ, թթվածնի չորս ատոմ-K2SO4: Դասարանական Հարաբերական մոլեկուլային զանգված: Նյութի մոլեկուլի, ինչպես և ատոմի իրական զանգվածը շատ փոքր է: Այդ իսկ պատճառով … More Քիմիա
Գործնական քերականություն
Աշխատանք դասարանում ԹվականԹվականները ցույց են տալիս առարկաների թիվ կամ թվային կարգ: Լինում են երկու տեսակ՝ քանակական և դասարական: Քանակականներն էլ լինում են բացարձակ, կոտորակային, բաշխական: Բացարձակ են բոլոր թվերը՝մեկ, երկու, հարյուր և այլն: Գրել պարզ , մեկ արմատից կազմված բացարձակ թվականներ՝ Մեկ, երկու,Գրել ածանցով կազմված բացարձակ թվականներ՝ Ութսուն, յոթանասուն,Գրել բարդ կամ բարդածանցավոր բացարձակ թվականներ՝Տասնյոթ, քսանութԿցական և հարադրական բարդություններ: Կացականը կպած է գրվում, իսկ հարադրական առանձին:Կացական— Եռեսուն, եռեսունմեկ հարադրական— հարյուր յոթ, հարյուր ութ Դասական թվականներ. ցույց են տալիս թվային կարգ՝ առաջին, երկրորդ, տասներորդ և այլն: Կազմվում են -րորդ կամ -երորդ վերջածանցներով: Ուշադրություն դարձրե՛ք գրությանը՝ երրորդ, չորրորդ: Մեկ թվականի դեպքում ստացվում է առաջին:Թվականների գրություն:Դասական թվականները գրվում են հայերենի այբուբենի տառերով՝ դրանց թվական արժեքին համապատասխան:Հայոց … More Գործնական քերականություն
Ованес Туманян — писатель всех времен
Биография: Ованес Тадевосович Туманян — величайший армянский писатель всех времен, общественный деятель, родился 7 февраля 1869г., в Лори, селе Дсех (Северная Армения)hovhannes tumanyan, в семье священника.В 1878-83 Туманян получил начальное образование в школе Джалалогли (Степанаван), а затем перевелся в школу Нерсесян в Тифлисе (Тбилиси, столица Грузии). После 3 лет учебы он оставил школу, главным образом … More Ованес Туманян — писатель всех времен
СВЕТОЙ САРКИС СПОСАЕТ МУЗЫКЛЬНУЮ ШКОЛУ
Мистер Мовсисян на нашу музыкальку напал Моргенштерн.
Գործանական քերականություն
1. Գտի՛ր թվականները և պարզի՛ր, թե դրանց հետ գոյականներն ու բայերը ի՞նչ թվով են գործածվում: Գտածոն յոթանասուն միլիոն տարվա հնություն ուներ:Միայն տասը ամիս հետո տուփը-1 կարելի է բացել-1:Փոքրիկ հովիվը-1 երեսուն–երեսունհինգ գառ-1 էր պահում: Մի օր երեքը գայլի-1 բաժինդարձավ:Հիսուներկու շենքից-1 տասներեքը կառուցվել-1 է:Տասներկու օր մնաց քարանձավում-1, մինչև որ անձավի մուտքը բացվեց:Միայն մի քաղաքում-1 Բոմբեյում, մարդիկ-մի քանի յոթանասուն լեզվով-մի քանի ու բարբառով են խոսում: 2. . Թվականները գտի՛ր և պարզի՛ր, թե դրանց հետ գոյականները ո՞ր դեպքում են հոգնակի թվով գործածվում: Միջոցառմանը հարյուր իննսունվեց երեխա մասնակցեց: (եզակի) Մասնակից հարյուր իննսունվեց երեխանները նույն երգը երգեցին: (հոգնակի) Երբեմն, սառնամանիքների ժամանակ, երկնքում երկու կամ երեք արև է երևում: (եզակի) Մի անգամ, 1868թ. ապրիլի իննին, ուրալյան երկնքում միաժամանակ ութ արև երևաց: Մեկն իսկական էր, մնացած յոթ արևները կեղծ … More Գործանական քերականություն