Ստեղծագործական աշխատանք « Երազանք» Բոլորն ունեն երազանքներ ինչպես նաև ես և այդ երազանքները լինում են ոչ թե մեկ հատ այլ շատ: Ես ձգտում եմ դեպի իմ երազանքները: Իմ կարծիքով եթե մարդ ամեն ինչ ունենեա նա չի ունենեա երազանք: Ես նաև շատ եմ ուզում որպիսզի բոլոր երկրներում տիրի խաղաղություն և չլինեն պատերազմներ: « Գարնանամուտ» Դռները բացեք … More ՄԱՅՐԵՆԻ

Երկուշաբթի Այս շաբաթը սկսում ենք հոլովները վերհիշելով։ Գոյականների կրած փոփոխությունները հոլովների միջոցով կոչվում է հոլովում։ 1.Հոլովի՛ր գիրք, ամպ, սեղան բառերը։ Ուղղական (ո՞վ, ի՞նչ) գիրք ամպ սեղան Սեռական (ո՞ւմ, ինչի՞) գրքի ամպի սեղանի Տրական (ո՞ւմ, ինչի՞ն) գրքին ամպին սեղանին Բացառական (ումի՞ց, ինչի՞ց) գրքից սեղանից ամպից Գործիական (ումո՞վ, ինչո՞վ) գրքով ամպով սեղանով Ներգոյական (ո՞ւմ մեջ, ինչո՞ւմ, ինչի՞ մեջ) գրքում, ամպի մեջ, սեղանի մեջ 2․Տրված խմբերի գոյականները հոգնակի դարձրո՛ւ և բացատրի՛ր օրինաչափությունը: Ա. Ուժեր, տարրեր, ծովեր, … More ՄԱՅՐԵՆԻ

Քառյակններ ****** Հոգիս` տանը հաստատվել― Տիեզերքն է ողջ պատել. Տիեզերքի տերն եմ ես, Ո՞վ է արդյոք նըկատել։ ****** Հազար տարով, հազար դարով առաջ թե ետ, ի՜նչ կա որ. Ես եղել եմ, կա՜մ, կլինեմ հար ու հավետ, ի՜նչ կա որ. Հազար էսպես ձևեր փոխեմ, ձևը խաղ է անցավոր, Ես միշտ հոգի, տիեզերքի մեծ հոգու հետ, ի՜նչ … More ՄԱՅՐԵՆԻ

« Թմկաբերդի առումը» ՆԱԽԵՐԳԱՆՔՀե՛յ, պարոննե՛ր, ականջ արեքԹափառական աշուղին,Սիրո՛ւն տիկնայք, ջահե՛լ տըղերք,Լա՛վ ուշ դըրեք իմ խաղին։Մենք ամենքըս հյուր ենք կյանքումՄեր ծնընդյան փուչ օրից,Հերթով գալիս, անց ենք կենումԷս անցավոր աշխարհից։Անց են կենում սեր ու խընդում,Գեղեցկություն, գանձ ու գահ,Մահը մերն է, մենք մահինը,Մարդու գործն է միշտ անմահ։Գործն է անմահ, լա՛վ իմացեք,Որ խոսվում է դարեդար,Երնե՜կ նըրան, որ իր գործովԿապրի … More ՄԱՅՐԵՆԻ

Երկուշաբթի Կատարում ենք ամփոփում։ ( Սեբաստացու օրեր և տերյանական օրեր) ։ Թարգմանչական աշխատանք (pritchi.ru)… Учиться у каждого человека Спросили рабби Михла: — В «Изречениях отцов» (Пиркей-Авот) читаем: «Кто есть мудрец? Тот, кто учится у всех людей, ибо сказано: «Я стал разумнее всех учителей моих». Но почему тогда не сказано: «Тот, кто учится у всякого учителя»? Рабби … More ՄԱՅՐԵՆԻ

Մթնշաղի անուրջներ, Վահան Տերյանի ստեղծագործությունների առաջին տպագիր ժողովածուն։ Լույս է տեսել 1908 թվականին Թիֆլիսում։ Ժողովածուն շատ ջերմ է ընդունվել ընթերցողների կողմից։ Ծանոթացիր «Մթնշաղի անուրջներ» ժողովածուին, ընտիր դրանցից մեկը և սովորիր արտասանել բերանացի։ 1.Փորձիր գրել Տերյանի մասին քո բլոգում, ներկայացնել նրան այնպես, ինչպես ինքնդ ես ընկալում։ 2.Բնութագրիր նրա ստեղծագործությունները։ Նրա ստեղծագործությունները ունեն խոր իմաստ, նրանց հիմվան վրա կան երգեր, նրանք … More ՄԱՅՐԵՆԻ

Ինտերնետի օգնությամբ փնտրել և բլոգում տեղադրել Տերյանի բանաստեղծությունների հիման վրա գրված երգեր։ Երկու ուրվական, Պտտվիր պտտվիր կարուսել 2. «ԳԱՐՈՒՆ» Գարունը այնքա՛ն ծաղիկ է վառել,Գարունը այնպե՛ս պայծառ է կրկին.— Ուզում եմ մեկին քնքշորեն սիրել,Ուզում եմ անուշ փայփայել մեկին։Այնպե՛ս գգվող է երեկոն անափ,Ծաղիկներն այնպես նազով են փակվում.— Շուրջըս վառված է մի անուշտագնապ,Մի նոր հուզում է սիրտըս մրրկում…Անտես զանգերի կարկաչն եմ լսում,Իմ բացված սրտում հնչում է մի երգ.— Կարծես թե մեկը ինձ է երազում,Կարծես կանչում … More ՄԱՅՐԵՆԻ

Բառաշարքերում գտնել և առանձնացնել հոմանիշների 6 զույգ: 1.Կեղտ, գութ, եղեգնուտ, խիղճ, ավար, թախիծ, կարծիք, օրրան, մորմոք, թալան, իմաստ, հայրենիք, տեսակետ, աղտ: կեղտ աղտ, օրրան հայրենիք, խիղճ գութ, ավար թալան, տեսակետ կարծիք, մորմոք թախիծ 2.Ձու, նեցուկ, ճաճանչ, պայտ, թարթիչ, վիհ, աշտանակ, արտևանունք,  օշարակ, ճրագակալ, անդունդ ,ճառագայթ, հավկիթ, հենարան: Ձու հավկիթ, ճաճանչ ճառագայթ, թարթիչ արտևանունք, վիհ անդունդ, նեցուկ … More ՄԱՅՐԵՆԻ

Կատարում ենք նախորդ շաբաթվա առաջադրանքների ամփոփում։ ( Շաբաթվա ամփոփում) ։ ( Հրապարակում բլոգում) ։ Այս շաբաթը ևս նվիրում ենք սիրելի բանաստեղծ՝ Վահան Տերյանին։ « ԳԱՐՆԱՆԱՄՈՒՏ» Քնքշաբույր ծաղկանց հրեղեն խաղով Ժպտում են նորից անտառ ու ձորակ, Եվ հեղեղները խոսուն-սառնորակ Ողջունում են ինձ զվարթ ծիծաղով։ Զուգել ես նորից դաշտ, անտառ ու լեռ, Գարո՜ւն, ամեն տեղ նոր կյանք … More ՄԱՅՐԵՆԻ

1.Խաղող, հաղարջ, քաղաք բառերում  ի՞նչ մաս կա, առանց որի մեր ճաշը  համ չի ունենա: աղ 2.Ըստ ձևաիմաստային դասակարգման՝ ի՞նչ տեսակ բառեր կան հետևյալ նախադասության մեջ. «Գնա  հորթ  ասա՝  հորթ  անձրևից  հորթը  թրջվեց»: հորթ-կենդանի, հորթ-ուժեղ3.Ունկնդիր, ունկավոր, ունկնախից բառերից ո՞րը  «չի լսում»: ունկնախից 4.Մոգ, արատ, սաթ, ասա, ների աղտ, կերոն բառաշարքը հակառակ ուղղությամբ կարդալ որպես նախադասություն: Նորեկ տղա իրեն ասա թաս տարա գոմ5.Ո՞ր բառն է ավելորդ  շարքում՝  տաբատ, քաղաք, դարակ, կատակ, պարապ: դարակ 6.Շուշան, Հասմիկ, Մանուշակ, Անթառամ, Նվարդ, Նունուֆար . որը նաև ծաղիկ չէ: Նվարդ7.Առաջին մասս պարիսպ է, երկրորդս` … More ՄԱՅՐԵՆԻ