What are you doing now ? I am do my lessons. What does Aram doing after scholl? Aram is playing football. When do we go to the cinema? We go to the cinema in 7 օ’clock. Where are they going now? They are going to the scholl now. Where does Anush go in the evening? … More English
591. Արտահայտիր նշված միավորներով: 2մ=200սմ 84մ=8400սմ 60մ=600դմ 5կմ=5000մ 8կգ=8000գ 84ց=8400կգ 60տ=60000կգ 52տ= 520ց 12ժ=720ր 24ր=1440վ 7օր = 168ժ 52տարի = 624ամիս 593. ա)Հայկն ունի 1460 դրամ:Այդ գումարով ամենաշատը քանի պաղպաղակ կարող է նա գնել, եթե մեկ պաղպաղակն արժե 60 դրամ:Այդքան պաղպաղակ գնելուց հետո որքան գումար կմնա նրա մոտ: Լուծում՝ 1460:60=24(2մն) Պատ.՝ 2 դրամ
557.Կատարիր գործողությանները։ բ)24տ 300կգ-6տ 450կգ=23տ 1300կգ-6տ 450կգ=17տ 850կգ 12ց 36կգ-8ց 46կգ=11ց 136կգ-8ց 46կգ=3ց 90կգ 558.Տրված թվերից ընտրիր այն թիվը, որը տեղադրելով b-ի փոխարեն կստանաս հավասարություն։ 700=70×10+0 0=60×4-240 60=50×2-40
512.Կազմիր ատահայլություն և գտիր 1218 և 412 թվերիտարբերությունից 7 մեծ թիվը, (1218-412)x7=5642 2188 և 412 թվերի գումարից 8 անգամ փոքր թիվը, (218 8+412):8=325 12 և 41 թվերի արտադրյալից 725-ով փոքր թիվը, (12×41)-725=? 516 և 12 թվերի քանորդից 842-ով մեծ թիվը, (516:12)+842=885 514.Հաշվիր արտահայտության արժեքը, եթե a-888 ա)a:(64×25-1576)+7041= 888:(64×25-1576)+7041=7078
Այսօր գնացի <<Ապարանի ջրամբար>> ։ Այնտեղ ամբողջը ձյուն։ Ձյունը շատ սառն էր ու սղլիկ։ Այնտեղ մենք սահնակ քշեցինք, իսկ դասատուները դահուկ վարեցին։ Ամեն ինչ շատ սիրուն էր։ Բոլորը շատ ուրախ էին։ Այսօր հավես օր էր։
Օր I Այսօր շատ ձանձրալի օր էր, որովհետև մեր դասարանը գնաց սահադաշտ, իսկ ես և Եվան մնացինք դասարանում մինչև դասերի ավարտը։ Երբ սկսվեց երկարօրյային ես գնացի կարատեի պարապմունքի։ Օր II Այսօր գնացի <<Ապարանի ջրամբար>> ։ Այնտեղ ամբողջը ձյուն։ Ձյունը շատ սառն էր ու սղլիկ։ Այնտեղ մենք սահնակ քշեցինք, իսկ դասատուները դահուկ վարեցին։ Ամեն ինչ շատ … More Օրերի Ամփոփում Երկրորդ Շաբաթ Օրեր I, II
«Սեբաստացու օրեր» կրթահամալիրի տոն ուսումնական նախագիծ Կրթահամալիրի տոնի նախագիծ (Սեբաստացու օրեր. )Ժամանակահատվածը` նոյեմբերի 9-ից նոյեմբերի 13-ը:Մասնակիցներ — Հարավային դպրոց, 4-5 րդ դասարաններ Օգտագործվող միջոցները Թվային գործիք : Հետազոտական աշխատանքներՈւսումնասիրել վերջին 5 տարվա հարավային դպրոցի 4-5 դասարաններում սովորղների թվաքանակը: Համեմատել և դասավորել ըստ տարիների և գրառել , թե ինչպես է փոփոխվել տարիների ընթացքում:Աշխատանքը ավարտելուց հոտո , … More Մաթեմատիկական Նախագիծ
Առաջադրանք 1. ա) Գրի՛ր այն թիվը, որը պարունակում է 9 հազարյակ, 4 տասնյակ և 3 միավոր: 9043 բ) Գրի՛ր այն թիվը, որը պարունակում է 5 հարյուրյակ, 8 տասնյակ և 1 միավոր: 581 Առաջադրանք 2. ա) Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի գումարը, եթե գումարելիներից մեկը մեծացնենք 45 -ով: 45ով կմեծանա 2+3=5 2+(3+45)=50 բ) Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի … More Ընտրություն 27.10.2020
Մանք այսօր մարմնամարզության ժամանակ արել ենք այս վարժությունները, որոնք հեշտ չէին։
Ինչպիսի՞ն էր առուն. պատմիր նրա մասին:Առուն սիրում էր զվարճանալ և ճամփորթել: Հորինիր վերնագիր բանաստեղծության վերաբերյալ:Առվակի կյանքը Ինչպե՞ս կնկարազարդիր բանաստեղծությունը, պատմիր:Ես կնկար եմ առու, որը թափվում է սարից:Առվակի ափերին կնկարեմ ծաղիկներ և ծառեր: Հորինիր երկխոսություն ձկնիկի և առվի միջև:-Բարև առվակ-Բարև-Ու՞ր ես գնում— Ծով-Կարող եմ քեզ հետ գալ-Այո,արի
Ավետ Սարդարյան 