Ավետ Սարդարյան

Երեքշաբթի ( 11.04.2023թ) 1.Ընդգծիր այն բառերը, որոնցում կա Առ- նախածանցը: Առաջ, առմիշտ, առվակ, առկայծել, առէջ, առնետ, առավոտ: Ապ- նախածանցը: Ապրանք, ապարդյուն, ապուխտ, ապուշ, ապակի, ապերջանիկ, ապրուստ: 2. Բառերը բաժանի՛ր երկու խմբի: Իրիկուն, լուսաբաց, երեկո, արշալույս, իրիկնաժամ, մթնշաղ, լուսադեմ, լուսածագ, արևածագ, իրիկնամուտ, վերջալույս, արևամուտ, առավոտ: Երեկո իրիկուն իրիկնաժամ  մթնշաղ իրիկնամուտ  վերջալույս արևամուտ Լուսաբաց արշալույս լուսադեմ լուսածագ արևածագ, առավոտ։ 1.Կետերի փոխարեն տեղադրիր համապատասխան տառը: … More ՄԱՅՐԵՆԻ

Երկուշաբթի ( 10.04.2023թ) 1.Ավարտե՛լ աղայանական նախագիծը, հղումն ուղարկել իմ էլ․ հասցեին։ ( Ամփոփում ենք ՝ Ղազարոս Աղայանին նվիրված օրերի ընթացքում մեր ամբողջ սովորածը) ։ 2.Տեքստը պատմի՛ր՝ ա) ռեստորանում աշխատող ամստերդամցի դպրոցականի անունից, Ամստերդամն աշխարհի միակ քաղաքն է երևի, որտեղ մանկական ռեստորան կա: Ռեստորանում միայն մենք՝ երախաներս ենք աշխատում, և հաճախորդներն էլ միայն երեխաներ են. ո՛չ … More ՄԱՅՐԵՆԻ

Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։ Ալեհույզ, հրաժեշտ, երբևէ, ընկույզ, պարտիզպան, վզկապ, հույս, երթևեկել, ունևոր, թեթևություն, մարսել կամ մարզել, աղոտք, Ալվարդ, օրիորդ, կանգեղ։ 2.       Բառերը գրի՛ր միասին, անջատ կամ գծիկով։ Գլուխկոնծի, առհասարակ, անթիվ-անհամար, կարծես թե, ութ հարյուր, առևտուր, ծափ-ծիծաղ։ 3.       Գտնել հոմանիշների հինգ եռյակ․ Պոզ, քուն, մարգարե, խորխորատ, նախագուշակ, եղջյուր, նինջ, բաղձանք, վիհ, նիրհ, կիրճ, կոտոշ, իղձ, կանխասաց, ցանկություն։ … More ՄԱՅՐԵՆԻ

1.Հոլովի՛ր աթոռ, քույր, մարդ բառերը։ Ուղղական (ո՞վ, ի՞նչ) աթոռ քույր մարդ Սեռական (ո՞ւմ, ինչի՞) մարդու աթոռի քրոջ Տրական (ո՞ւմ, ինչի՞ն) քրոջն մարդուն աթոռին Բացառական (ումի՞ց, ինչի՞ց) մարդուց քրոջից աթոռից Գործիական (ումո՞վ, ինչո՞վ) մարդով քրոջով աթոռով Ներգոյական (ո՞ւմ մեջ, ինչո՞ւմ, ինչի՞ մեջ) աթոռի մեջ մարդու մեջ քրոջ մեջ 2. Առանձնացրո՛ւ անձնանիշ և իրանիշ  գոյականները:Գունդ, գնդապետ, գնդացիր, Եգիպտոս, … More ՄԱՅՐԵՆԻ

Ստեղծագործական աշխատանք « Երազանք» Բոլորն ունեն երազանքներ ինչպես նաև ես և այդ երազանքները լինում են ոչ թե մեկ հատ այլ շատ: Ես ձգտում եմ դեպի իմ երազանքները: Իմ կարծիքով եթե մարդ ամեն ինչ ունենեա նա չի ունենեա երազանք: Ես նաև շատ եմ ուզում որպիսզի բոլոր երկրներում տիրի խաղաղություն և չլինեն պատերազմներ: « Գարնանամուտ» Դռները բացեք … More ՄԱՅՐԵՆԻ

Երկուշաբթի Այս շաբաթը սկսում ենք հոլովները վերհիշելով։ Գոյականների կրած փոփոխությունները հոլովների միջոցով կոչվում է հոլովում։ 1.Հոլովի՛ր գիրք, ամպ, սեղան բառերը։ Ուղղական (ո՞վ, ի՞նչ) գիրք ամպ սեղան Սեռական (ո՞ւմ, ինչի՞) գրքի ամպի սեղանի Տրական (ո՞ւմ, ինչի՞ն) գրքին ամպին սեղանին Բացառական (ումի՞ց, ինչի՞ց) գրքից սեղանից ամպից Գործիական (ումո՞վ, ինչո՞վ) գրքով ամպով սեղանով Ներգոյական (ո՞ւմ մեջ, ինչո՞ւմ, ինչի՞ մեջ) գրքում, ամպի մեջ, սեղանի մեջ 2․Տրված խմբերի գոյականները հոգնակի դարձրո՛ւ և բացատրի՛ր օրինաչափությունը: Ա. Ուժեր, տարրեր, ծովեր, … More ՄԱՅՐԵՆԻ

Քառյակններ ****** Հոգիս` տանը հաստատվել― Տիեզերքն է ողջ պատել. Տիեզերքի տերն եմ ես, Ո՞վ է արդյոք նըկատել։ ****** Հազար տարով, հազար դարով առաջ թե ետ, ի՜նչ կա որ. Ես եղել եմ, կա՜մ, կլինեմ հար ու հավետ, ի՜նչ կա որ. Հազար էսպես ձևեր փոխեմ, ձևը խաղ է անցավոր, Ես միշտ հոգի, տիեզերքի մեծ հոգու հետ, ի՜նչ … More ՄԱՅՐԵՆԻ

« Թմկաբերդի առումը» ՆԱԽԵՐԳԱՆՔՀե՛յ, պարոննե՛ր, ականջ արեքԹափառական աշուղին,Սիրո՛ւն տիկնայք, ջահե՛լ տըղերք,Լա՛վ ուշ դըրեք իմ խաղին։Մենք ամենքըս հյուր ենք կյանքումՄեր ծնընդյան փուչ օրից,Հերթով գալիս, անց ենք կենումԷս անցավոր աշխարհից։Անց են կենում սեր ու խընդում,Գեղեցկություն, գանձ ու գահ,Մահը մերն է, մենք մահինը,Մարդու գործն է միշտ անմահ։Գործն է անմահ, լա՛վ իմացեք,Որ խոսվում է դարեդար,Երնե՜կ նըրան, որ իր գործովԿապրի … More ՄԱՅՐԵՆԻ

Երկուշաբթի Կատարում ենք ամփոփում։ ( Սեբաստացու օրեր և տերյանական օրեր) ։ Թարգմանչական աշխատանք (pritchi.ru)… Учиться у каждого человека Спросили рабби Михла: — В «Изречениях отцов» (Пиркей-Авот) читаем: «Кто есть мудрец? Тот, кто учится у всех людей, ибо сказано: «Я стал разумнее всех учителей моих». Но почему тогда не сказано: «Тот, кто учится у всякого учителя»? Рабби … More ՄԱՅՐԵՆԻ

Մթնշաղի անուրջներ, Վահան Տերյանի ստեղծագործությունների առաջին տպագիր ժողովածուն։ Լույս է տեսել 1908 թվականին Թիֆլիսում։ Ժողովածուն շատ ջերմ է ընդունվել ընթերցողների կողմից։ Ծանոթացիր «Մթնշաղի անուրջներ» ժողովածուին, ընտիր դրանցից մեկը և սովորիր արտասանել բերանացի։ 1.Փորձիր գրել Տերյանի մասին քո բլոգում, ներկայացնել նրան այնպես, ինչպես ինքնդ ես ընկալում։ 2.Բնութագրիր նրա ստեղծագործությունները։ Նրա ստեղծագործությունները ունեն խոր իմաստ, նրանց հիմվան վրա կան երգեր, նրանք … More ՄԱՅՐԵՆԻ