Որ՞ն է տրված ստեղծագործութունների ասելիքը: Ստեղծագործությունն ասում է, որ կյանքը տարբեր է լինում: Օրինակ մեկը կարող է ազատ, անկախ ապրել և կայացնել իր որոշումը, ոչ մյուսի նման ենթարկվել մեկին և միշտ համաձյնել այդ մեկի հետ: Նաև այն, որ դու ինչ տեսնում ես դա էլ սովորում ես: Վերնագրիր ստեղծագործությունները: Կյանքի վիճակը Սենյակի վանդակում տանջվում էր բանտարկված … More Կարճ պատմվածքներ
Նա վեր թռավ քնից միանգամից: Ժամը չորսն էր. դա այն պահն էր, երբ հայրը միշտ արթնացնում էր իրեն`միասին կթելու կովերը: Զարմանալիորեն պահել էր իր մանկության օրերի սովորությունը: Հիսուն տարի անց, երբ հայրն արդեն երեսուն տարի էր չկար, արթնանում էր ճիշտ ժամը չորսին: Նա թեև վարժվել էր շուռումուռ գալուց հետո քնել նորից, բայց այդ օրը Ս. … More Սուրբ ծնանդյան առավոտը
04.12.2023 Աշխատանք դասարանում 1. Փակագծում տրված գոյականները գրի´ր համապատասխան հոլովով: …(Նյու Յորքի) բնակիչները զարմանքով դիտում էին 19-ամյա մի … (ուսանողի), որը սիրալիր … (ժպիտը) սեղմում էր մի մեծ հանրախանութ մտնող բոլոր … (այցելուների) ձեռքերը: Այդ … (ձևով) 8643-րդ … (հաճախորդին) … (ողջունեուց) հետո նա վեր պարզեց կապտած ձեռքը և բացականչեց. -Ուռա´: Ռուզվելտի … (ռեկորդը) գերազանցեցի: Հավանաբար…(քչերին) է հայտնի, որ 1907…(թվականին) Սպիտակ…(տունը) մի…(ընդունելության) ժամանակ…(ԱՄՆի) այն ժամանակվա նախագահը սեղմել էր 8513…(մարդու) ձեռք: 2. Կազմի՛ր բառակապակցություններ՝ հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով: Դավաճանել ո՞ւմ, ինչի՞ն: ընկերոջը,հայրենիքին,երկրին Ուրանալ ո՞ւմ, ի՞նչ(ը): կրոնին,հայրենիքը 3. Գտի´ր Ա և Բ խմբերի բառերի բոլոր հնարավոր կապակցությունները: Ա. Բացատրել, ներկել, կարոտել, մոռանալ: Բ. Տատին, ընտանիքին, հորը, դասը, սխալը, մարդկանց, զանցանքը, ընտանիքը: Բացատրել- տատին,ընտանիքինհորը,դասը, սխալը, մարդկանց, զանցանքը, Ներկել- Տատին, ընտանիքին, հորը, դասը, սխալը, մարդկանց, զանցանքը, Կարոտել- Տատին, ընտանիքին, հորը, դասը, սխալը, մարդկանց, զանցանքը, Մոռանալ- Տատին, ընտանիքին, հորը, դասը, սխալը, մարդկանց, զանցանքը, Կարոտել- Տատին, ընտանիքին, հորը, դասը, սխալը, մարդկանց, զանցանքը, ընտանիքին 4. Նախադասության միտքն այնպես արտահայտի´ր, որ ընդգծված բառը փակագծում տրված հոլովով լինի: Գերմանիայի Շտրեբեկ գյուղի բնակիչները մոտ հազար տարի շախմատ են խաղում: (գյուղում) Ավելի քան հարյուր տարի է, ինչ աշակերտները պարտադիր քննություն են հանձնում, որի ժամանակ և´ շախմատի մասին գիտելիքներն են ստուգվում, և´ խաղալու կարողությունը (տարուց): Փարիզում կայացած միջազգային մրցաշարերից մեկի ժամանակ վերջին տեղը գրավեց անգլիացի մի շախմատիստ, որի ազգանունը Չեմպիոն էր: (մրցաշարի, ազգանունով) Սիրելի թիմին պարտվելու ամոթից փրկելու համար արգենտինացի ֆուտբոլասերները ընդմիջման ժամանակ դարպասների տակ ռումբ էին դրել: (թիմը) Այդպես խաղի ընդհատման պատճառը դարձավ պայթյունը, և խաղը չեղյալ հայտարարվեց: (պատճառով, պայթյունի) Լրացուցիչ աշխատանք (տանը) 1. . Փակագծում տրված գոյականները գրի´ր համապատասխան հոլովով: Երբեմն…(ծովից) լույս է դուրս գալիս: Այն դիտվում է մակերեսային տաք… (ջրերում)՝…(ալիքի) կապտականաչավուն…(լուսարձակումը)…(տեսքը): Ծովային…(լուսարձակումի) գլխավոր աղբյուրը միաբջիջ օրգանիզմներն են, որոնք ինչպես…(բույսերին), այնպես էլ…(կենդանիներին) հատկություն ունեն: Նրանք…(արևի) էներգիան լուսային…(էներգիաին) վերածելու բացառիկ ունակություն ունեն: Քիմիական բարդ…(ռեակցիաները)… (հետևանքը) առաջանում է «սառը» լուսարձակում, որը չի ուղեկցվում… (ջերմությունը)…(արտադրությունը): 2. Գտի´ր Ա և Բ խմբերի բառերի բոլոր հնարավոր կապակցությունները: Ա. Փարվել, գրկել, բռնել: Բ. Թևը, երեխային, թևին, աղջկան, գլուխը, Արային, գլխին, Լուսինեին, մազերը, մորը, մազերին, գեղեցկուհուն: Փարվել- Թևը, երեխային, թևին, աղջկան, գլուխը, Արային, գլխին, Լուսինեին, մազերը, մորը, մազերին, գեղեցկուհուն: Գրկել- … More Գործնական քերականություն
Ես հաջողություններ եմ ունեցել կոնկրետ գոյականի հլովման թեմայում: Առաջին ուսումնական շրջանի ընթացքում մենք ունեցանք մի քանի նախագիծ, ամենահաջեղվածը իմ անհատական նախագիծն է: Ես գրել եմ որոշ շարադրություններ, բայց ամենասիրունը <<ՍԻՐԻՐ ԿՅԱՆՔԸ>> վերնագրով շարադրությունն է: Գրականության ընթացքում մենք կարդացել ենք լիքը պատմվածքներ, իսկ ամենաշատը ինձ դուր է եկել ,,Բուքը, երգը, երեխան,, և ,,Բան եմ ուզում ասեմ,,. այդ … More Առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվություն
Զուգահեռ ուղիղների սահմանումը․ Հարթության վրա գտնվող a և b ուղիղները կոչվում են զուգահեռ, եթե նրանք չեն հատվում: Այդ հանգամանքը նշանակում են այսպես՝ a∥b: Եթե հարթության վրա գտնվող երկու ուղիղներ ուղղահայաց են նույն ուղղին, ապա դրանք զուգահեռ են: Հիշենք, մեզ հայտնի հատվող ուղիղների կազմած անկյունների անվանումներն ու հատկությունները: Հակադիր անկյունները հավասար են՝∡1=∡3;∡2=∡4 Կից անկյունների գումարը 1800 է՝∡1+∡2=∡2+∡3=∡3+∡4=∡4+∡1=1800 Երկու ուղիղներ երրորդ ուղիղով հատելիս,առաջացած անկյունները կոչվում են այսպես. Խաչադիր անկյուններ՝∡3 и ∡5;∡2 и ∡8 … More Երկու ուղիղների զուգահեռության հայտանիշները
Текст 1. Серебристая река струится тихо в царстве вечерней зеленой листвы. Солнце садится за лесистые горы, выплывает рог золотой луны. Запад одернулся розовой лентой. С полей вернулся в избушку пахарь. И за дорогую в березовой чаще затянул соловей песню о любви. Розовой лентой заря ласково слушает с запада глубокие песни. Земля смотрит на звезды с … More Проект «Основы стихосложения»
Տեսական մասը կրկնեք այստեղ․ Հիշե՛ք․ (a+b)2 = a2+2ab+b2 (a−b)2=a2−2ab+b2 Առաջադրանքներ․ Դասագիրք․ 173 (40+1)2=1600+80+1=1681 (90+1)2=8100+180+1=8281 (200+1)2=40000+400+1=40401 (30+2)2=900+120+4=1024 (70+2)2=4900+280+4=5184 (300+2)2=90000+1200+4=91204 Լրացուցիչ աշխատանք (տանը)․ 175 x2+2xy+y2=(x+y)2 a2+4ab+4b2=(a+2b)2 9m2+6mn+n2=(3m+n)2 16p2+40pq+25q2=(4p+5q)2 x2+2x+1=(x+1)2 9+6a+a2=(3+a)2 16+8p+p2=(4+p)2 4m2+9n2+12mn=(2m+3n)2 x4+2x+1=(x2+1) a6+2a3b3+b6=(a3+b3) 176 b, a2 2n y 3p, 5q
1)Պարզեցրե՛ք արտահայտությունը և հաշվե՛ք արժեքը փոփոխականի տվյալ արժեքի դեպքում.ա) y − (y + 1) + (y + 5), երբ y = 0 y-y-1+y+5= 0-0+1+0+5=6բ) (3b − 2) + (b + 1), երբ b = 2 6-2+2+1=7գ) x + (2x − 1) − (2 − 3x), երբ x = −1 -1+2x 2)Բազմանդամը բերե՛ք կատարյալ տեսքի.ա) 6×2 − … More Բազմանդամների գումարը և տարբերությունը
Ավետ Սարդարյան 