Автор: Avetsardaryan
ՖԻԶԻԿԱ
Իրականացնել «Ֆիզիկական երևույթները կյանքում» նախագիծը։ 13․11-17․11 Թեման․Իներցիայի երևույթը։Խնդիրների լուծումներ։ Կրկնել նախորդ թեմայի հարցերը։ 1․Ո՞ր երևույթն է կոչվում իներցիա Այլ մարմինների ազդեցության բացակայությամբ մարմնի դադարի կամ ուղղագիծ շարժման վիճակը պահպանելու երևույթը կոչվում է իներցիա: Կատարիր այս փորձերը ,տեսանյութ պատրաստիր,որտեղ լինի փորձի նկարագրությունը,մեկնաբանությունը, եզրակացությունը,երևույթը։Պատասխանիր փորձում եղած հարցերին Փորձ 1– Բարակ ստվարաթղթից կտրիր 2 — 3սմ լայնությամբ շերտ, և ծայրերը … More ՖԻԶԻԿԱ
Միանդամի և բազմանդամի արտադրյալը
Միանդամի և բազմանդամի արտադրյալը մի բազմանդամ է, որի անդամներն են այդ միանդամի և բազմանդամի բոլոր անդամների արտադրյալները: Օրինակ՝ բազմապատկենք a միանդամը և a+b բազմանդամը: Ստանում ենք՝ a⋅(a+b)=a2+ab: Հիշենք, որ միանդամը բազմանդամով բազմապատկելիս ստանում ենք բազմանդամ: Եթե վերևի օրինակի հավասարությունը գրենք հակառակ կարգով, ապա նկատում ենք, որ a2+ab բազմանդամը ներկայացվում է a միանդամի և a+b բազմանդամի արտադրյալի տեսքով՝ a2+ab=a(a+b): Այս գործընթացը անվանում են ընդհանուր արտադրիչը փակագծերից դուրս բերում: Մեր օրինակում փակագծերից դուրս … More Միանդամի և բազմանդամի արտադրյալը
Հայոց լեզու
Աշխատանք դասարանում 1. . Ընդգծված բարդ բառերի իմաստներն արտահայտի՛ր բառակապակցություններով: Ալպինիզմ մարզաձևն իր անունն ստացել է եվրոպական հայտնի լեռնազանգվածից: 1786 թվականին շվեյցարացի երկու ճանապարհորդներ բարձրացան նրա ամենաբարձր գագաթներից մեկը՝ Մոնբլանը: Այդ թվականն էլ համարվում է լեռնային այդ սպորտի ծննդյան տարին: մարզաձևն-մարզվելու ձևեվրոպական-եվրոպա երկրամասումլեռնազանգվածից-լեռնային զանգվածիցշվեյցարացի-ազգությամբ շվեդամենաբարձր-բոլորից բարձրլեռնային-լեռնոտ վայր Ճապոնացի լեռնագնաց Նաոմ Ուեմուրը բոլոր լեռնագագաթները հաղթահարում է մենակ՝ անընկեր: Ճապոնացի-Ճապոնիայում բնակվողլեռնագնաց-լեռներ մագլցողլեռնագագաթները-լեռների գագաթները Անգլիայում արտադրվում է սարք, որը հնարավորություն է տալիս արագ գտնելու այն դահուկորդներին, զբոսաշրջիկներին ու լեռնագնացներին, որոնք լեռներում ընկել են ձյունահյուսքերի մեջ կամ ինչ-որ այլ վտանգի են ենթարկվել: դահուկորդներին-դահուկ քշողլեռնագնացներին-լեռներ մագլցողձյունահյուսքերի-ձյան գալարներ 2. Կարդա՛ Բառակազմական միավորները արմատներն ու ածանցներն են: Բառեր կազմվում են հնչյունափոխված և անհնչյունափոխ արմատներից: Բառակապակցություններից առաջացած բարդ բառերը (օրինակ՝ տանտեր, հորեղբայր, այրուձի) բառային մի շեշտ և մեկ իմաստ ունեն, նրանց բաղադրիչների մեջ այլ բառ չի կարող մտնել: Նրանք հենց դրանով են տարբերվում հիմք դարձած բառակապակցություններից, որոնց մեջ մտնող բառերն առանձին բառային շեշտեր ունեն, պահպանում են իրենց բառային իմաստները: Խոսքում բաղադրյալ բառերը կարող են փոխարինվել հոմանիշ բառակապակցություններով և հակառակը: Դա հարստացնում ու ոճավորում է խոսքը: Բառի դերը Բառերի ուղիղ և փոխաբերական տարբեր իմաստների, նրանց ձևաիմաստային խմբերի (հոմանիշներ, հականիշներ, նույնանուններ) գործածությունը գեղեցկացնում ու հարստացնում է խոսքը: Քանի որ խոսքի ոճավորումը կատարվում է բառերով, խոսքում շատ կարևոր է բառընտրությունը (բառի ընտրությունը): Բարդ բառեր Բառակապակցություններից առաջացած բարդ բառերը (օրինակ` տանտեր, հորեղբայր, այրուձի) բառային մի շեշտ և մեկ իմաստ ունեն: Նրանք տարբերվում են հիմք դարձած բառակապակցություններից, որոնց մեջ մտնող բառերն առանձին շեշտ ունեն, պահպանում են իրենց բառային իմաստները: 3.Տրված կապերով կազմի՛ր նախադասություններ: Ո՞ր հարցին են պատասխանում դրանց հետ գործածվող գոյականները: Պես-Դաշտի հովի պես անցան մեր օրերը: «Օրերը» պատասխանում են ինչերը հարցին:Հետ-Մեր հետ եկած ուսուցիչը պատմեց այդ եկեղեցու մասին: «Ուսուցիչը» պատասխանում է ով հարցին:Առանց-Ինձ հետ … More Հայոց լեզու
Հավասարասրուն եռանկյուն
Առաջադրանքներ․ 1)ABC հավասարակողմ եռանկյունում AB=15սմ։ Գտեք այդ եռանկյան պարագիծը։ P=3*15=45սմ 2)Հավասարասրուն եռանկյան սրունքը 10 սմ է, իսկ հիմքը՝17 սմ։Գտեք այդ եռանկյան պարագիծը։ P=10+10+17=37սմ 3)Տրված է CD=BD, <1=<2: Ապացուցեք, որ ABC եռանկյունը հավասարասրուն է։ CD = DBԴիտ՝. ACD և ADB1.AD-ն ընդհանուր է2. CD = DB3. <1 = <2 ACD = ADB, ուրեմն AC = AB, ապա … More Հավասարասրուն եռանկյուն
Ոսկեգործական նախագիծ
<<Ոսկե Ռնգեղջյուր>> Այս տարի ես սովորել եմ ոսկեգործական rhinoceros ծրագիրը, ես ընդգրկվել եմ <<Ոսկե Ռնգեղջյուր>>նախագծի մեջ։ Մենք պետք է պատրաստենք մատանի, որը կլինի ռնգեղջյուրի նման հենց 3D մոդելով։ Ես և Էրիկը իրար օգնելով կպատրաստենք։ Մենք պատրաստեցինք սկզբնական մոդելը պլաստիլինից։ Նրա վրա պետք է լինեն հայկական զարդանախշեր որոնք կպատրաստի Էրիկը, իսկ ես պատրաստեցի ռնգեղջյուրի առաջին տարբերակը։ … More Ոսկեգործական նախագիծ
Сладкий суджух
Если вы слодкоежка, то поболуйте себя нашей особенной сладостю — Сладким суджухом, культовым десертом Армении! Эти сладости в форме длинной колбаски состаят из половинок грецкого ореха нанизанных на нитку, и покрытые напоминаающую карамельь густой смесью приготовленного виноградного сока, потки, сахара, мукии, кукурузного крахмала, корицы, молотой гвоздики и воды. Сперва нанизывают на длинне нити грецкие орехи, … More Сладкий суджух
ДОКЛАД ПО РУССКОМЫ ЯЗЫКУ «МОЁ ЛЮБИМОЕ МЕСТО В АРМЕНИИ»
Мы с семей очень любим путишествовать по Армении и уже посетили много красивых и исторических мест, но больше всего мне понравился комплекс Зорац Карер. Зорац-Карер или Караундж древний мегалитический комплекс, расположенный на горном плато на высоте 1770 метров над уровнем моря. Комплекс состоит из множества больших стоячих камней, часть из которых имеет круглые отверстия в … More ДОКЛАД ПО РУССКОМЫ ЯЗЫКУ «МОЁ ЛЮБИМОЕ МЕСТО В АРМЕНИИ»
ENGLISH
Բազմանդամների գումարը և տարբերությունը
Բազմանդամների գումարը հավասար է մի բազմանդամի, որի անդամները բազմանդամների բոլոր անդամներն են: Օրինակ՝ 2a2b+ab և b2+ac բազմանդամների գումարը հավասար է՝ 2a2b+ab+b2+ac: Երկու բազմանդամների տարբերությունը հավասար է մի բազմանդամի, որի անդամներ են հանդիսանում նվազելիի բոլոր անդամները և հանելիի բոլոր անդամները՝ վերցված հակադիր նշաններով: Բազմանդամների գումարը կամ տարբերությունը գտնելիս հարմար է օգտվել փակագծերի բացման հետևյալ կանոնից: Եթե փակագծերի առջև դրված է պլյուս նշանը կամ նշան չկա, ապա … More Բազմանդամների գումարը և տարբերությունը