Աշխատանք դասարանում Կոմիտասի բանաստեղծությունների ընթերցում և քննարկում։  ԻԲՐ ԶԱՐԴՕրե օրՃրագ առ,Պահե վառ՝Մտքիդ յարԼուսատուՆորեն նոր Կըրակ տարԱնըսպառ՝Սրտիդ լար,Հուսատու: Այս բանաստեղծությունն արտահայտում է հոգևոր լույսի պահպանման և հույսի կարևորությունը: Բանաստեղծությունը նաև խորհրդանշում է վերածնվող ուժը, որն անընդհատ նոր կրակ է տալիս: Լրացուցիչ աշխատանք (տանը) Շալվա Ամոնաշվիլի ,,Շտապե՛ք, երեխաներ, թռչել ենք սովորելու,, Կարդա՛ , ընտրի՛ր 3-4 պատմություն և … More Գրականություն

Աշխատանք դասարանում Հարցարան ․ հարցերը կազմվել են տեսանյութի հիման վրա։  Լրացուցիչ աշխատանք (տանը) Կարդա՛ Վիլյամ Սարոյանի ,,Մաղադանոսի այգին,, պատմվածքը, պատասխանի՛ր հարցերին։  Առաջադրանքներ:1. Բառարանի օգնությամբ բացատրիր տրված բառերը՝ մաղադանոս, հնոտիք, փողրակ, պեննի, սենթ:Մաղադանոս-Հովանոցավորների ընտանիքին պատկանող բանջաբաբույս, կարոս, ազատքեղՀնոտիք-Հին՝ հնամաշ հագուստներ՝ կտորներՓողրակ– Թրծած կավե կամ մետաղյա խողովակ՝ ստորգետնյա ջրատար ուղիների համարպեննի-Ֆիննական մանրադրամ = 1/100 ֆրանկիսենթ-?2. Ի՞նչը մղեց Էլ Քոնդրաջին գողություն … More Գրականություն

Աշխատանք դասարանում Արևմտահայերեն ընթերցումներ  Կանձրևե, տղա՛ս Կանձրևե, տղա՛ս… Աշունը թաց է,Թաց աչքերուն պես խեղճ խաբված սիրույն…:Պատուհանն ու դուռը գնա գոցեԵվ դեմըս եկուր նստիլ վեհագույնԼռության մը մեջ…: Կանձրևե տղա՛ս…:Կանձրևե՞ երբեմն հոգիիդ մեջ ալ,Կմըսի՞ սիրտըդ, և կդողդըղա՞ս`Խորհելով պայծառ արևին անցյալ,Դռան մը ներքև գո՜ց ճակատագրին…:Բայց կուլաս, տըղա’ս… Մութին մեջ հանկարծԾանր արցունքներ աչքերդ կգլորին…:Լա՛ց անմեղության արցունքը անդարձ,Լա՛ց չգիտնալով, խեղճ, … More Գրականություն

Աշխատանք դասարանում Արևմտահայերեն ընթերցումներ  Փափագ Անուշ հոգի մը ըլլար,Ես այն հոգվույն սիրահար,Ան իմ երկինքըս ըլլար։ Ես այդ հոգին պաշտեիԻնչպես երկինքը ծավի,Զայն հեռուե՜ն պաշտեի։ Ան ցոլանա՜ր սրտիս մեջԻր լույսերովը անշեջ,Ես սուզվեի՜ անոր մեջ։ Անուշ հոգի՜ մը միայն,Ու գրկեի՜ ես անձայնԶայն հոգիիս մեջ միայն․․․ 1. Բացատրի՛ր փափագ բառը։ Փափագ բառը նշանակում է բուռն ցանկություն: 2. Բացատրի՛ր անշեջ, ծավի … More Գրականություն

1. Դուրս գրի՛ր անհասկանալի բառերը, բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ։ սկառական-սկուտեղծղոտ-հնձած արտի ցողունների մնացած գետնահար մասըմոլուցք-որևէ բանի բուռն անդիմադրելի ձգտում՝ ներքին մղումանմիտ-խելքը՝ միտքը կորցրած, պակասամիտ 2. Ինչպիսինն էր պատմվածքի հերոսը։ Պատմվածքի հերոսը աշխատասեր էր և կը սիրեր երաժշտությունը։ 3. Ի՞նչ ես կարծում , Վիլլին ճիշտ էր ծախսել իր փողերը։ այո-որովհետեվ Վիլլին երաժշտություն է սիրում։ոչ-Վիլլին աղքատ էր և փողը պետք էր … More ՀՐԱՇԱԼԻ ՁԱՅՆԱՍԿԱՎԱՌԱԿԸ