Գործնական քերականություն

Աշխատանք դասարանում 1. Նախադասության միտքն արտահայտի՛ր բայը ժխտական դարձնելով:Օրինակ`Մենք դժկամորեն գնացինք նրա հետևից:- Մենք հաճույքով չգնացինք նրա հետևից: Ամբողջ ճանապարհին մենք միայն մի անգամ կանգ առանք խորհրդակցելու:- Ամբողջ ճանապարհին մենք ոչ մի անգամ կանգ չառանք խորհրդակցելու: Մեր արածն ապարդյուն աշխատանք էր:- Մեր արածն արդյունավետ աշխատանք չէր: Կղզու նահանգապետը կամեցավ այծերից փրկել էբենոսի անտառները:- Կղզու նահանգապետը չկամեցավ այծերից փրկել էբենոսի անտառները: Նրա մտադրությունը սխալ հասկացան:- Նրա մտադրությունը ճիշտ չհասկացան: Նրան անլուրջ պատասխան տվեցին:Նրան լուրջ պատասխան չտվեցին: Այծերը էբենոս ծառից կարևոր են:- Այծերը էբենոս ծառից կարևոր չեն: 2. Նախադասության մեջ շարադասության սխալ կա. ուղղի՛ր: Որոշակիորեն արահետը ձգվեց բլուրն ի վեր, ու հասկացա, որ հասել ենք բլրի ստորոտին:Արահետը ձգեց բլուրն ի վեր, ու հասկացա, որ հասել ենք բլրի ստորոտին։ Դանակով ծակծկող փշերն ու լիանաները կտրում ու ճամփա էր բացում … More Գործնական քերականություն

Գրականություն

Աշխատանք դասարանում Հորթը Օրը թեքվում է դեպի մայրամուտ, Հովերն են խաղում ձորալանջն ի վար, Երկարում են խիտ ստվերներն անփույթ Եվ կամաց-կամաց խառնվում իրար: Մի հորթ է նստել թեք ձորալանջին, Թփերում կորած կածանի վրա, Կարծես քանդակված մի տերև լինի Մոր լեզվի հետքը ճակատին նրա: Խոնավ սևահողն իր խոնավ դնչին, Թփի տակ նստել, որոճում է լուռ… Մասրենու մի ոստ կպել է պոչին Եվ թվում է, թե էլ չի պոկվելու: Ականջի մեկը կախել է մի քիչ, Իսկ մեկով ինչ-որ ձայներ է որսում, Կախ ականջի տակ, կիսախուփ աչքից Արցունքի բարակ առուն է հոսում:                                                                         … More Գրականություն

5 урок проекта «Любовь- вечная тема в искусстве»

Как чувство любви проявляется в каждой из этих картин? Подробно изложите свое мнение. Какая картина произвела на вас наибольшее впечатление? Почему? Поцелуй потому что очень красивый рисунок и очень романтичная история Напишите сочинение-описание любой из предложенных картин. План сочинения: 1. Автор и название картины. Франческо Айец Поцелуй 2. Главные герои картины (кто они, их внешний … More 5 урок проекта «Любовь- вечная тема в искусстве»

Երկկենցաղների արտաքին կառուցվածք:Երկկենցաղների դասակարգում և բազմազանությունը:Երկկենցաղների բազմացումը և զարգացումը:Կենսաբանություն

Լրացուցիչ առաջադրանք, պատասխանել հարցերին․ Երկկենցաղների արտաքին տեսքի առանձնահատկություններից է իրենց մաշկը։ Երկկենցաղների մաշկը մերկ է, զուրկ է թեփուկներից: Սակայն դրա փոխարեն այն հարուստ է լորձ արտադրող գեղձերով ու շատ անգամ այդ լորձը նույնիսկ թունավոր է: Հայաստանում կան բավականին շատ երկկենցաղներ, ավելի քան 53 տեսակ։ Դրանց մեջ են մտնում իսկական մողեսներ, սափրագլուխներ, իժեր, ցամաքային կրիաներ և … More Երկկենցաղների արտաքին կառուցվածք:Երկկենցաղների դասակարգում և բազմազանությունը:Երկկենցաղների բազմացումը և զարգացումը:Կենսաբանություն

ՔԻՄԻԱ

1. Հարցեր 2. Պատմի՛ր կատարածդ փորձի մասին: 3. Սովորի՛ր Ատոմն ունի բարդ կառուցվածք, այն կազմված է դրական լիցքավորված միջուկից և նրա շուրջը գտնվող բացասական լիցք ունեցող էլեկտրոններից: Միջուկն իր հերթին կազմված է դրական լիցք ունեցող մասնիկներից և լիցք չունեցող ` նեյտրոններից: Քիմիական   կապը փոխազդեցություն է էլեկտրոնների և միջուկների միջև,որը հանգեցնում է մոլեկուլում ատոմների միացմանը: Ներկայումս հիմնականում դասակարգվում ենք կովալենտային,իոնային և մետաղային կապեր:  Կովալենտային կապ առաջանում է … More ՔԻՄԻԱ

Երկկենցաղներ

Նրանք պատված են լորձով, նրանք ունեն հատուկ օրգաններ ռեզոնատորներ որոնք էգին գրավելու համար են: կանչ գորտ, փոքրասիական ծառագորտ, լճագորտ, կանաշ դոդոշ, արևելյան ծառագորտ, փոքրասիական տրիտոն, սիրիական սխտորագորտ Բազմացման շրջանում զարգացած ձվաբջիջները գորտընկիթի տեսքով, կոյանցքով դուրս են բերվում արտաքին միջավայր:

Ուղիղ համեմատականության ֆունկցիան և նրա գրաֆիկը

Առաջադրանքներ․ ա, բ, գ-I III քարորդներով, իսկ դ- II IV քարորդներով: ա) բ) գ) դ) 1 1/3×6/1=4/3×61=24/3=8Պատ.` a=8 Լրացուցիչ աշխատանք (տանը). ա) բ) գ) դ) -3=-2,7x x=-3:(-2,7)=30:27=10:9=1+1/9Պատ.՝ b=1+1/9 ա) այոբ) այոգ) այոդ) ոչ՝ 1×3=3 !=4ե) ոչ՝ -2×8=-16 !=16զ) ոչ՝ 1×3/2=3/2=1,5 !=3,5

ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՈՒՆ

Աշխատանք դասարանում Սահյանական ընթերցումներ  Անունդ տալիս Հայաստա՛ն, անունդ տալիս,Ժայռի մեջ մի տուն եմ հիշում,Ալևոր կամուրջի հոնքինԾիծեռի մի բույն եմ հիշում,Թեքված մի մատուռ եմ հիշումԵվ բերդի տեղահան մի դուռ,Ավերակ տաճարի մի վեմԵվ բեկված մի սյուն եմ հիշում: Հիշում եմ լքված մի թոնիր,Բերանին մամռոտած մի խուփ,Մամռոտած որմի խոռոչումՄասրենու վարսաթափ մի թուփ,Աշխարհի քարերին մաշված,Աշխարհից խռոված մի ցուպ,—Եվ հեռվում ինչ-որ ուշացածՁիերի դոփյուն եմ հիշում: Արևոտ մի սար եմ հիշում,Ճակատին … More ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՈՒՆ

Իրական մարսեցիներ. Ինչպես պաշտպանել տիեզերագնացներին Մարսի տիեզերական ճառագայթումից

ԱՂԲՅՈՒՐ <<ՕՐԻԳԻՆԱԼ>> Արեգակնային երկար թելիկը ժայթքել է տիեզերք 2015 թվականի ապրիլի 28-29-ը: Այս տեսակի ժայթքումը, որը կոչվում է պսակային զանգվածի արտանետում կամ CME, երբեմն հաջորդում է բարձր էներգիայի մասնիկների ալիքին, որը կարող է վտանգավոր լինել տիեզերագնացների և էլեկտրոնիկայի համար դուրս գտնվող տիեզերագնացների համար: Երկրի մագնիսական համակարգի և մթնոլորտի պաշտպանություն. Դեպի Մարս մեր ճանապարհորդության համար մենք … More Իրական մարսեցիներ. Ինչպես պաշտպանել տիեզերագնացներին Մարսի տիեզերական ճառագայթումից